La formation d’éducateur spécialisé est conçue pour :
développer les compétences professionnelles attendues de l’éducateur spécialisé
préparer au Diplôme d’Etat d’Educateur Spécialisé (DEES)

La formation d’éducateur spécialisé c’est :
Apprendre à aider les personnes en difficultés dans un cadre donné, à comprendre et analyser leurs situations
en travaillant avec d’autres professionnels,
en écoutant, en échangeant, en conseillant,
en partageant et en organisant des moments de vie quotidienne ou d’activités collectives,
en coordonnant des projets adaptés aux personnes et aux situations.

Référentiel de compétences

Textes de loi

La formation d'éducateur spécialisé concerne toute personne âgée de plus de 18 ans au démarrage du premier stage.

Cette personne doit répondre aux deux critères suivants :

Avoir été reçu aux épreuves d’admission : pour plus de précisions sur les conditions d’admission et sur les épreuves, se reporter à la rubrique « S’inscrire ».

Bénéficier du financement de sa formation : pour plus de précisions sur les modalités de formation, se reporter à la rubrique « Tarifs et types de financement ».

Après l'obtention des épreuves d'admission, le candidat peut suivre la formation par différentes voies en fonction de son profil :

- La voie classique
Les étudiants bénéficient d'une place agréée par le Conseil Régional car ils ont été reçus à l'issu des épreuves d'admission sur liste principale (se reporter à la rubrique "S'inscrire") ou en finançant leur formation sur fonds propres (se reporter à la rubrique "Tarifs et types de financement").

- La voie «  cours d'emploi »
Après avoir réussi les épreuves d'admission, les personnes salariées peuvent intégrer la formation d'éducateur spécialisé. Dans ce cadre, une convention est établie entre l'employeur et l'IRTS, et la totalité des frais de formation est à la charge de l’employeur ou de l’OPCA.

- La voie « apprentissage »
La formation d'éducateur spécialisé par apprentissage se fait en partenariat avec le Centre de Formation des Apprentis ADAMSS 59/62. L'étudiant est titulaire d'un contrat de travail à durée déterminée : le contrat d'apprentissage. Il est, par ailleurs, accompagné par un maître d’apprentissage sur les terrains professionnels.

L'apprenti doit être âgé de 18 ans minimum et de moins de 26 ans à la signature du contrat.

La formation obéit au principe de l'alternance et reste soumise au même volume horaire, au même programme ainsi qu'aux mêmes épreuves d'examen que pour la formation en voie classique.

Les aptitudes à l'entrée en formation sont :

être animé de valeurs humaines basées sur le respect de l’autre dans sa spécificité et croire en la perfectibilité de l’être humain,

savoir communiquer avec autrui et de se mettre en situation d’écoute,

savoir travailler avec d’autres,

savoir respecter un cadre et des règles,

développer des capacités d’animation (activités, loisirs...),

développer des capacités d’autonomie et de créativité,

faire preuve de maturité,

être prêt à se questionner sur soi même,

posséder des capacités en expression écrite, en esprit d’analyse et en conceptualisation.

Ces capacités sont travaillées et développées en cours de formation. Elles servent de base au développement des compétences professionnelles.

La formation d’éducateur spécialisé est une formation professionnelle supérieure (post bac) qui se déroule sur une durée de 3 ans. Elle comprend 1450 heures de formation théorique et 2100 heures de stage.

Cette formation est basée sur une dynamique d’alternance entre formation théorique et formation pratique sur les sites qualifiants (stages).

Elle peut être effectuée dans le cadre d’une formation initiale (étudiants), de contrats en alternance (contrat d’apprentissage par exemple) ou en situation salariée.

Le parcours de formation peut être aménagé dans le cadre de la personnalisation de la formation, dans le cadre des droits à allégements et/ou à dispenses.

La formation théorique comprend des enseignements et des modules intégrant :

des enseignements disciplinaires en psychologie, sociologie, psychosociologie, pédagogie et droit,
des connaissances relatives aux secteurs d’intervention (population, cadre légal, modalités d’intervention),
des connaissances relatives aux secteurs d’intervention (population, cadre légal, modalités d’intervention),
des apports méthodologiques (méthodologie de l’écrit professionnel, méthodologie de projet...),
des mises en situation (stage de techniques éducatives, stage de communication),
des groupes-projet (participation à des actions à visée éducative, sociale et humanitaire, visite sur sites extérieur, organisation de forum),
des modules d’approfondissement sur des thèmes professionels spécifiques,
des travaux en lien direct avec l’expérience de stage (dossier de pratiques professionnelles, Journal d’étude clinique, dossier partenariat réseau),
des groupes d’analyse de la pratique et réflexion psychopédagogique,
des journées d’études, colloques en fonction du projet de l’étudiant.

La formation théorique complète comprend  1450 heures qui se répartissent dans  quatre  Domaines de Formation (DF).
DF 1 : Accompagnement social et éducatif spécialisé (450 heures),
DF 2 : Conception et conduite de projet éducatif spécialisé (500 heures),
DF 3 : Communication professionnelle (250 heures),
DF 4 : Implication dans les dynamiques partenariales institutionnelles et interinstitutionnelles (250 heures).
Dans le cadre de programmes personnalisés (allégement, dispense et parcours post jury VAE) la durée varie en fonction de la situation du candidat (cf rubrique allégements et dispenses)

Référentiel de formation

La formation pratique comprend 2100 heures de stage sur 3 ans :

pour les stagiaires au statut étudiant, le parcours de stage se répartit en 3 stages longs d’une amplitude de 8 à 12 mois chacun,
pour les stagiaires en apprentissage ou en cours d’emploi, le parcours de stage se réalise en 2 stages d’une durée minimale de 280 heures chacun hors structure employeur. En dehors de ces deux périodes, l’apprenant exerce sur son terrain employeur ou terrain d’apprentissage.

un stage au moins du parcours doit se réaliser en hébergement (horaire d’internat),
les stages doivent se réaliser dans des structures différentes afin de garantir la découverte d’une diversité de population et des modalités d’accompagnement variées.

Les étudiants titulaires de certains diplômes universitaires et professionnels peuvent, selon la réglementation en vigueur, bénéficier d’une réduction des heures de formation. L’arrêté du 20 juin 2007 le précise en ces termes :

Les candidats titulaires de diplômes correspondant aux conditions ci-dessous énumérées peuvent bénéficier, sur leur demande, d'allègements de formation dans la limite maximale de :
a) Un tiers de la durée de formation pour les candidats : Lire la suite…

1. titulaires de diplômes sanctionnant deux années au moins d'études accomplies après le baccalauréat,
2. titulaires du diplôme d’Etat de technicien de l’intervention sociale et familiale ou du diplôme d’Etat de moniteur éducateur,
3. titulaires du diplôme d’Etat d’aide médico-psychologique ou du diplôme d’Etat d’auxiliaire de vie sociale et ayant exercé cinq ans dans l’emploi correspondant.

b) Deux tiers de la durée de formation pour :

1. les titulaires d'au moins une licence ou d'un titre admis en équivalence,
2. les titulaires d'un diplôme universitaire de technologie, mention carrières sociales,
3. les titulaires d’une attestation de réussite à la formation dispensée par le Centre National de Formation et d'Etudes (CNFE) de la Protection Judiciaire de la jeunesse ;

Les titulaires du diplôme d'Etat d'infirmière ou de puéricultrice.

Dans le cadre des allégements, le candidat ne participe pas aux enseignements dont il est allégé. Il doit se présenter à l’ensemble des épreuves de contrôle continu et aux épreuves du diplôme d’Etat.

Pour définir les enseignements allégés, le candidat rencontre  le responsable de formation avant l’entrée en formation pour définir un programme personnalisé.

C’est le centre de formation qui présente le candidat au diplôme d’Etat. Il n’y a pas de possibilité de se présenter en candidat libre.
Pour obtenir le Diplôme d’Etat  d’Educateur Spécialisé, le candidat doit valider les 4 domaines de certification en obtenant au minimum 10/20 à chaque domaine.
Chaque domaine est indépendant c'est-à-dire que les notes ne sont pas compensables d’un domaine à l’autre.

Il existe deux types d’épreuves :

des épreuves en contrôle continu, organisées et évaluées par le centre de formation et par les lieux de stage,

des épreuves terminales, organisées par le rectorat et évaluées par le jury du diplôme d’Etat.

Pour plus d’infos sur les épreuves

La formation éducateur spécialisé est mise en oeuvre sur les 5 sites de l'IRTS :

Site Métropole Lilloise à Loos

Site d’Artois à Arras

Site Grand Littoral à Grande-Synthe

Site Hainaut Cambrésis à Valenciennes

Site Côte d’Opale à Berck/Mer ou Etaples

Retrouvez toutes les adresses des sites de l’IRTS dans la rubrique « NOS COORDONNEES ».

Formation financée par le Conseil Régional : place agréée
C’est le mode de financement de la formation ES le plus fréquent. Il concerne les jeunes issus du baccalauréat et les étudiants post bac. Chaque centre de formation bénéficie d’un nombre de places agréées, octroyées par le Conseil Régional.
L’IRTS attribue ces places aux candidats reçus aux épreuves d’admission sur liste principale (classement réalisé selon ordre de mérite).
Les étudiants bénéficiant de cette subvention du Conseil Régional doivent honorer annuellement les frais d’inscription (580 € en 2012).
Formation par voie d’apprentissage
La formation d'éducateur spécialisé par apprentissage se fait en partenariat avec le Centre de Formation des Apprentis ADAMSS 59/62. L'étudiant est titulaire d'un contrat de travail à durée déterminée : le contrat d'apprentissage. Il est, par ailleurs, accompagné par un Maître d’apprentissage sur les terrains professionnels.
L'apprenti doit être âgé de 18 ans minimum et de moins de 26 ans à la signature du contrat.
La formation obéit au principe de l'alternance et reste soumise au même volume horaire, au même programme ainsi qu'aux mêmes épreuves d'examen que pour la formation en voie classique.
Formation en cours d’emploi
Les professionnels du secteur peuvent prétendre à la formation par le biais d’un financement en lien avec leur employeur.
Formation par financement personnel
La formation d'éducateur spécialisé peut être financée sur fonds propres. Le coût pédagogique de l’ensemble de la formation sur 3 ans s’élève à 13 601 € (tarif 2012). A cela, s’ajoutent les frais d’inscription annuels de 315 € (tarifs septembre 2012). Le nombre de places en financement personnel est limité.

Cette liste n’est pas exhaustive, d’autres modalités de financement existent mais de manière plus ponctuelle, en fonction de la situation et du profil de la personne. Le financement peut se construire à partir de différentes sources (AGEFIP, CIF CDD, contrat de professionnalisation, complément en financement personnel…). 

Pour toutes questions relatives au financement, contactez-nous à l'aide de la rubrique « NOS COORDONNEES ».

Les effectifs :
573 étudiants en formation au 30 septembre 2010 répartis sur les 5 sites de l’IRTS :
236 sur le site Métropole lilloise
100 sur le site d’Artois
83 sur le site Grand Littoral
75 sur le site Hainaut Cambrésis
79 sur le site Côte d’Opale

Les résultats au diplôme :
En juin 2010 le pourcentage de réussite au diplôme est de 83,8 %

L’insertion professionnelle des travailleurs sociaux