Futur Etudiant une Formation - TISF - Technicien de l'Intervention Sociale et Familiale - Institut Régional du Travail Social

La formation de Technicien de l'Intervention Sociale et Familiale est conçue pour :

développer les compétences professionnelles attendues du Technicien de l'Intervention Sociale et Familiale

préparer au Diplôme d'Etat de Technicien de l'Intervention Sociale et Familiale

La formation de Technicien de l'Intervention Sociale et Familiale est centré sur l'apprenant et a pour objet essentiel l'aide à la professionnalisation dans une dimension d'alternance intégrative.
En ce sens, la formation vise à :

Aider l'étudiant à construire son identité professionnelle

Développer chez l'étudiant, la capacité à adapter son mode d'intervention aux problématiques des usagers, dans un contexte social multiple, complexe et changeant

Développer chez l'étudiant la capacité à élaborer son projet professionnel, à l'évaluer, à le réajuster, à se former tout au long de la vie

Développer chez l'étudiant sa capacité à intervenir en interaction et en complémentarité avec d'autres professionnels

Référentiel de compétences

Textes de loi

La formation de Technicien de l’Intervention Sociale et Familiale concerne toute personne âgée de plus de 18 ans au démarrage du premier stage. Aucun diplôme n’est exigé. Il faut toutefois répondre aux deux critères suivants :

avoir été reçu aux épreuves d’admission : pour plus de précisions sur les conditions d’admission et sur les épreuves, se reporter à la rubrique « s’inscrire ».
bénéficier du financement de sa formation : pour plus de précisions sur les modalités de financement, se reporter à la rubrique « Tarifs et types de financement »

Après l'obtention des épreuves d'admission, le candidat peut suivre la formation par différentes voies en fonction de son profil :

- La voie classique
Les étudiants bénéficient d'une place agréée par le Conseil Régional car ils ont été reçus à l'issu des épreuves d'admission sur liste principale (se reporter à la rubrique "S'inscrire") ou en finançant leur formation sur fonds propres (se reporter à la rubrique "Tarifs et types de financement").

- La voie « cours d'emploi »
Après avoir réussi les épreuves d'admission, les personnes salariées peuvent intégrer la formation de moniteur éducateur. Dans ce cadre, une convention est établie entre l'employeur et l'IRTS, et la totalité des frais de formation est à la charge de l’employeur ou de l’OPCA.

Les aptitudes à l'entrée en formation sont :

le partage de valeurs humaines basées sur le respect de l’autre et la croyance en la perfectibilité de l’être humain,
la capacité à communiquer avec autrui et à se mettre en situation d’écoute,
la capacité à travailler en équipe,
le respect du cadre légal et des règles,
des capacités d’animation (activités, loisirs...),
l’autonomie, l’esprit d’initiative et la créativité,
le goût pour les activités concrètes de la vie quotidienne,
le sens de l’organisation et des responsabilités,
les capacités à se questionner sur soi-même,
les capacités en expression écrite et en analyse

Ces capacités sont travaillées et développées en cours de formation. Elles servent de base au développement des compétences professionnelles.

La formation de Technicien de l’Intervention Sociale et Familiale est une formation professionnelle qui se déroule sur une durée de 2 ans. Elle comprend 950 heures de formation théorique et 1155 heures de formation pratique.

Cette formation est basée sur une dynamique d’alternance entre formation théorique et formation pratique sur les sites qualifiants (stages).

Elle peut être effectuée dans le cadre d’une formation initiale (étudiants), ou de contrats en alternance (contrat de professionnalisation) ou en situation salariée.

Le parcours de formation peut être aménagé dans le cadre de la personnalisation de la formation, en fonction des droits à allégements et/ou dispenses.

La formation théorique comprend des enseignements et des modules intégrants :

des enseignements disciplinaires en psychologie, sociologie, psychosociologie, pédagogie et droit ;
des connaissances relatives aux secteurs d’intervention (population, cadre légal, modalités d’intervention) ;
des enseignements visants à l’acquisition de techniques d’aide à la vie quotidienne et à la transmission de ces savoirs ;
des connaissances relatives à l’accompagnement de la cellule familiale ;
des apports méthodologiques (méthodologie de l’écrit professionnel, méthodologie de projet...) ;
des modules d’approfondissement sur des thèmes professionnels spécifiques ;
des travaux en lien direct avec l’expérience de stage
La formation théorique complète comprend 950 heures qui se répartissent dans six Domaines de Formation (DF).

DF 1 : Conduite du projet d’aide à la personne (270 heures)
DF 2 : Communication professionnelle et travail en réseau (100 heures)
DF 3 : Réalisation des actes de la vie quotidienne (150 heures)
DF 4 : Transmission des savoirs et des techniques nécessaires à l’autonomie des personnes dans leur vie quotidienne (150 heures)
DF5 : Contribution au développement de la dynamique familiale (150 heures)
DF6 : Accompagnement social vers l’insertion (130 heures)

Dans le cadre de programmes personnalisés (allégement, dispense et parcours post jury VAE) le nombre d’heures de formation varie en fonction de la situation du candidat (se reporter à la rubrique allégements et dispenses)

Référentiel de formation

La formation pratique comprend 1155 heures de stage sur 2 ans.

Pour les stagiaires au statut étudiant
Les stages sont référés à 4 des 6 domaines de Formation (DF) du diplôme suivant les modalités suivantes :

DF1 : Conduite du projet d’aide à la personne : un stage d’une durée de 420 heures
DF4 : Transmission des savoirs et techniques nécessaires à l’autonomie des personnes dans leur vie quotidienne : un stage d’une durée de 420 heures
DF5 : Contribution au développement de la dynamique familiale : un stage d’une durée de 175 heures
DF6 : Accompagnement social vers l’insertion : un stage d’une durée de 140 heures

Les candidats en situation d’emploi de Technicienne de l’Intervention Sociale et Familiale effectuent au minimum un stage hors structure employeur auprès d’un public différent.

Parcours de stage pour les candidats effectuant une partie de la formation (programmes personnalisés)
Dans ce contexte, le candidat réalise le ou les stages définis dans le cadre de son programme personnalisé de formation, et ce conformément au cadre réglementaire en vigueur.

Dans ce contexte, le candidat développe, sur le lieu de stage, les compétences du ou des domaines de compétences qu’il doit acquérir pour obtenir le diplôme d’Etat de Technicien de l’Intervention Sociale et Familiale, et ce, conformément à son programme personnalisé de formation.

Ces stages sont réalisés sur des lieux appelés « sites qualifiants » et placés sous la conduite d’un référent professionnel de ce site.

Les étudiants titulaires de certains diplômes universitaires et professionnels peuvent, selon la réglementation en vigueur, bénéficier d’une réduction des heures de formation.
Dans le cadre des allégements, le candidat ne participe pas aux enseignements dont il est allégé. Il doit se présenter à l’ensemble des épreuves de contrôle continu et aux épreuves du diplôme d’Etat.
Le candidat rencontre le responsable de formation avant l’entrée en formation pour définir un programme personnalisé.

Les possibilités de dispenses :

Les personnes titulaires du :

Diplôme d’Etat de Moniteur Educateur
Diplôme d’Etat d’Auxiliaire de Vie Sociale
Diplôme d’Etat d’Assistant Familial
Baccalauréat professionnel services de proximité et vie locale (sous conditions)
Baccalauréat professionnel services en milieu rural
BEATEP spécialité activité sociale et vie locale ou BPJEPS animation sociale
Titre professionnel Assistant de Vie

Dans le cadre des dispenses, le candidat obtient de façon automatique des parties de diplôme. Il ne participe donc pas aux enseignements et ne se présente ni aux épreuves de contrôle continu, ni aux épreuves du diplôme correspondant aux dispenses.

Tableau des allègements

C’est le centre de formation qui présente le candidat au diplôme d’État organisé par la DRJSCS. Il n’y a pas de possibilité de se présenter en candidat libre.

Pour obtenir le diplôme d’État de Technicien de l’Intervention Sociale et Familiale (DETISF) le candidat doit valider les 6 domaines de certification en obtenant au minimum 10/20 à chaque domaine.

Chaque domaine est indépendant c'est-à-dire que les notes ne sont pas compensables d’un domaine à l’autre.
Il existe deux types d’épreuves :

des épreuves en contrôle continu, organisées et évaluées par le centre de formation et par les sites qualifiants

des épreuves terminales, organisées par le rectorat et évaluées par le jury du diplôme d’État

Référentiel de certification

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